Vive les vacances.


Fichtre, 6 semaines que j'attendais ça.

À partir du 17 mai, je vais aider des collégiens à préparer leur brevet d'Histoire. Si un bon prof connaît de superbes annales, ça m'intéresse. Le BIJ a besoin d'acheter assez rapidement. Je peux trouver des références moi-même, mais j'aimerais surtout un avis sur le contenu.

Je suis en train d'aider une de mes étudiantes à préparer son dossier de fin d'année et je constate que les manques de réflexion et d'approfondissement que j'avais déjà souvent souligné avec elle sont en fait un simple problème... d'intelligence.

Elle n'est pas idiote, elle a un bon instinct graphique mais même quand son cerveau est en sur-régime, elle ne sait produire que des concepts basiques et des réflexions courtes.
J'ai l'impression de n'y rien pouvoir et ça m'attriste parce que je vois bien qu'elle essaye de toutes ses forces... mais la seule conclusion qu'elle semble en retirer, c'est qu'elle est conne (ce qui est faut : elle est pas brillante mais y a de la marge).

En dehors de pas la laisser s'enfoncer dans la croyance qu'elle est idiote, qu'est-ce que je peux bien faire pour elle ?

Tu enseignes quoi ?

Enorme...

http://www.leszrofs.fr/vid_flash.php

Lui donner de la méthode.
QQCOQP par exemple (surtout le P à la fin).
(surtout en appliquant le P systématiquemt derrière les autres : Qui et pourquoi, quand et pourquoi ... bon après ça c'est bien pour comprendre des situations et exposer des idées, je ne sais pas ce que ça donne en matière de conception artistique).
Mais pour que ça entre dans ses réflexes, ça va être long.

Et ça continue

http://fr.news.yahoo.com/3/20090521/tfr ... 9f3_5.html

Sauf que ça existe déjà :

http://lesactualitesdudroit.20minutes-b ... -deja.html

magnolia, je me suis planté de lien.
Evidemment que les personnel de direction ont le droit de faire ouvrir les sacs, je voulais parler du coup desflics spécialisés dans les interventions dans les écoles.

j'ai pas mis le bon lien...

Pour préparer la rentrée

http://www.leszrofs.fr/videos2.php?id=38

Fuck la prérentrée!
Fuck les 35 élèves par classe
et Fuck l'administration qui nous demande qui il ne faut pas reprendre dans les doublants et... en reprend des tout au bout de la liste et les mets dans ma classe!

ah sinon, j'ai 3 garçons cette année!

edit: a part ça, ça va hein, c'était juste un exhutoire au milieu de mes 12 heures de réunion en une journée et demie

Sur 35 ? t'es en quoi ? (ça me rappelle ma deuxième année d'école d'ingé ça)

Elle est en Biologie je crois. Et la Bio c'est le secteur scientifique le plus prisé par les filles!



Par contre là, je me pose la question de quelle type d'école d'ingé t'as fait pour être aussi peu de mec!

moi aussi...
ou alors il parle de l'inverse, 33 mecs et 2 filles

Imprimerie ... 12 femmes, 3 mecs. (bon, tous les mecs étaient en papeterie ... certes ... mais 33% de femmes quand même sur la promo complète ! )


Non, ça c'était en 2de TSA (30 mecs, 2 filles) et 1ere S-techno (30 mecs, 1 fille).
Après, ça n'a fait que s'améliorer.

Ben moi j'aurais ma réunion de rentrée dans huit jours, soit 10 jours après avoir recommencer l'année. Sérieusement, c'est pas l'organizazione guermanik par chez nous...
En tous cas, mes premiers cours se sont bien passés et je suis finalement assez content de retrouver mes élèves. Il en manque certains, qui ont abandonné (ils ont bien fait, ils s'en sortaient pas) et d'autres qui ont été pris dans des écoles meilleures et moins cher (tant mieux aussi, ils l'ont mérité).

Cette année, le mot d'ordre pour eux comme pour moi, c'est "méthode et discipline".
Ca me fait préparer et rédiger d'avantage mes cours, mais c'est plus intéressant pour tout le monde aussi (plus facile pour eux, plus exigeant pour moi) et comme j'ai le même module à faire dans pas moins de 5 promo, c'est plutôt rentable.
Je vais aussi avoir quelques 50% de cours en plus cette année (en dehors du fait que je vais commencer à enseigner ailleurs également), ce qui fait au moins 50% de revenus réguliers en plus. Comme ça cette année j'engrange du blé et l'année prochaine je n'enseigne plus que là où je m'amuserai.

Tu voulais pas arrêter ?

soit malgré tout ça lui a plut (après tout il est heureux de revoir des têtes), soit il a besoin de revenu sûr (ce qui est normal, surtout pour un illustrateur freelance), soit c'est les deux

Si, si, mais je m'étais engagé pour deux années, je fais donc actuellement ma seconde et dernière année dans cette école (je peux changer d'avis d'ici juillet si ça se passe super bien cette année, mais j'en doute) tout en commençant à enseigner aussi ailleurs (autant pour la thune régulière que parce que je crois que ça me manquerait de plus enseigner, désormais).

grtmpfff... j'ai même pas encore croisé un élève que je suis déjà la tête dans le goudron...

un jour je préparerai ma rentrée (ou au moins je terminerai mon année sans abandonner tout mon supercalifragilisticexpidélicieux sur mon bureau en me disant "rendez vous en aout") pour me retrouver en catastrophe à H-12 en train de courir après les différents docs...